二月底加班完回到家
老公向我示意承穎睡前開始鬧著不想上學
(據說哭了半個小時)
老公問他為什麼
一開始說老師打他
後來又改口說xxx打他
最後才說他不想上學
因為學校不好玩
當我聽到老公這麼說時
我馬上輕聲的去問還不肯睡覺的承穎
是不是因為國字不會所以才不想上學?
他馬上點頭
為什麼我會直接這麼問是因為228連續假期這四天
我和老公每天都在複習他的國字寫字本
翻開來就問他這字怎麼唸
田字他一直念ㄇㄧˇ
帶著他念了幾遍再回過頭問還是念米
而且越念越小聲
收假後的聯絡簿我還特別請老師加強他田字
那晚我看到老師回覆我：會個別加強念法
所以我才直覺認定他一定就是想逃避才不想上學
當晚我好說歹說承穎就是不肯睡覺也不肯答應上學
引誘他生日快到我會讓他帶大蛋糕在班上慶生
才讓他稍微有點興趣
開心的想完整個慶生過程後
繼續又悶著說不要上學
最後他還烙狠話說不要再聽我的說話了
然後催促我趕快去洗澡
那夜我app給Rose發洩說了一串
隔天一早他就像是什麼事情也沒有的起床換衣服
但是就要出門時開始又像前晚一樣的跳針不想上學
最後只好跟他說會早點去接他
不過老師說他在校的表現很正常
一樣跟同學玩樂、上課
當老師聽到我描述連續假期他的遭遇
覺得他好可憐
原來
是當父母的我們要求太嚴苛了
老師表示這年紀的孩子對國字記憶本來就不強
在校一個禮拜也只上一堂國字課
中班的孩子只需加強數字、認注音
其實承穎記憶力很好
以至於我和老公都覺得他怎麼可能認國字這麼弱
連續這樣拷問下
造成他壓力大而害怕上學
Orz
我們都犯了「這樣也是為了你好」的錯誤
我們都忽略了他只是個即將滿五歲的小孩子
對於這個階段的孩子學習態度不好拿捏
太鬆擔心養成他懶散的學習態度
太緊又會造成他害怕面對不會答的逃避行為
那晚Rose跟我說：擺爛一下不行嗎?
是啊!!只不過是幼稚園而已
偶而讓他擺爛一下無妨
※放手一下←Rose說的也沒錯
※育兒，我們又上了一課
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