自從上幼稚園(小班)
每次學初才藝課表發回來
承穎總是表示他不要上任何的才藝課程
這也算是好事
因為省下了課後才藝的錢
(兩個月為一期的價格可不便宜呢!!!)
而且總覺得才幼稚園還是別給他太多學習壓力
中班下開始學數字加減
我才開始認真思考是不是要在大班時讓他學珠心算
老實說現在社會上哪用的到算盤
計算機不是比較快嗎!
我不知道目前國小的數學教學方式到底是什麼
不太了解對於學齡前的孩子上珠心算有何幫助
我唯一想到的只是讓他對數數有個概念
而且會比較有耐心
所以在我故意引導下
承穎同意上課後才藝珠心算
第一次課後回來的作業
他還蠻主動願意寫
而且
才第一次上完課回來(一小時)
他會打算盤耶
是我小看孩子的學習能力嗎?
因為我本來以為才第一次上課
應該沒教甚麼
頂多就是姿勢還是一些基本數字珠子表達方法
結果..............不是ㄟ
是真的已經學到加減算法
這姿勢真的好標準
重點是
承穎不排斥
他覺得撥打算盤挺有趣的
隔日
老師就在聯絡簿上寫著
「珠算老師說承穎上課很認真，學習很快，很棒」
看到這句評語多欣慰啊!!!
表示我的錢不是丟到水裡「噗通一聲沒了」
上了幾堂數字加減後
這天課後作業是心算
而且我第一次看到原來心算是這樣學
(顯示我沒學過心算)
終於明白以前在電視上看到心算天才兒童手空撥的原因了
原來就是用一個算盤圖形
怎麼知道剛剛撥下來幾顆
又要從哪個位置再撥上去咧
厲害啊～
為何前頭我會說故意引導
原本承穎想學舞蹈(只因不知道誰說學舞蹈有劍可以拿)
當我看到單子上寫著舞蹈有成果發表會馬上就決定不挑
因為承穎是個非常害怕見大場面的人
成果發表會應該會得到一枚半推半就爆哭的小孩上台吧!我想
所以我跟他說那個(直排輪)很貴、這個(舞蹈)很貴
珠心算與畫畫比較便宜
他自己思考後決定選擇我內心內定的珠心算
好啦!!
我是個有心機的媽媽
※一個禮拜上兩次課
※所以一周的第二堂課距離下一周第一堂隔四天
※我的心態就是會覺得反正還有四天，可以不用急著寫作業
※但是承穎的心態則是每次回來都一定要把作業寫完
※可見～他真的很認真哦!!!
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